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教育信息1119-【资讯】

发布时间:2021-09-11 15:07:22 阅读: 来源:硅酸盐厂家

教育信息[11.19]

浔中中心小学:规范活动程序 发展个性潜能

——浔中中心小学(诗墩分校)扎实开展兴趣小组活动

(浔中中心小学 苏华钦)“看,我的手工作品多有特色!”“数学知识真是奥妙无穷!”“书写着方块文字,让我渐渐养成了耐心细致的习惯!”……这是浔中诗墩教学点星期三下午第三节开展兴趣小组活动后同学间的交流,大家脸上都洋洋着欢乐。

这一学期,教学点就三年级人数多的特点,结合学生的喜好与特长,开设了写作、奥数、书法、音乐与舞蹈、美术与手工制作、象棋等六个兴趣小组,学生根据自己的爱好灵活选择,人人都参与到活动中去。学校严格开展兴趣小组活动,用心培养学生的兴趣、爱好,在增长知识、提高技能的同时,丰富学生的课余文化生活,为繁重的学习创设轻松的插曲。学校要求教师认真做好四点,不断完善发展学生潜能的途径:(1)指导教师认真负责,把兴趣小组活动看成是学校教育的组成部分,不断开拓思路,让活动开展得生动、活泼、丰富;(2)在活动过程中,要善于发现其中拔尖的苗子,并充分发挥学生的骨干力量;(3)严格活动制度,不定期举办作品展示,展示学生的学习成果,并让学生养成虚心、诚恳、一丝不苟等品质;(4)各兴趣小组间互相学习,并延伸到课外,自己自觉地进行多练,自行组织活动,促进活动的深层次开展。

今后,学校将加强兴趣小组活动的开展力度,创新活动模式,准备开展“兴趣活动一家亲”,让家长一同来参加,感受个体在活动中的无限潜力。

盖德中心小学:森林防火,人人有责

进入冬季,正处在森林火险高发期,盖德中心小学在健全防火安全组织和防火安全制度,落实防火安全责任制、岗位防火安全责任制及各项防火安全措施的同时,大力加强森林防火宣传工作。

首先,在全乡小学生中开展森林防火作文竞赛,1—6年级各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,每份作文卷背面都要让学生的家庭成员签名。其次,组织中心小学腰鼓队利用课余时间上街进行宣传。第三,邀请林业部门人员到中心小学及各完小进行森林防火知识讲座。由此森林防火风气已在学校逐步形成,增强了学生自身森林防火法律法规知识和森林消防意识,从小注入爱林护林思想,为培育新一代的新型劳动者奠定良好素养。同时,带动了学生家长及社会,不断增长了全社会公民的森林防火知识,自觉遵守林业、森林防火规定,形成共识,共同营造“森林防火,人人有责”和维护森林资源安全的社会氛围。

[憨鼠责编:谷莹]

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